| 6090221609 |
Atenció a l'alumnat amb sordesa al centre educatiu (ampliació) |
| 2017-2018 |
Taller. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
20/2/2018 - 22/5/2018 (12 hores) de 17:30h a 19:30h |
| |
INS Joan Oró |
| |
ctra. de Saragossa km. 464,2 (Lleida) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Segrià
|
| | |
| |
Aula de formació del Serveis Educatius |
| | |
| Inscripció |
09/01/2018 - 29/01/2018 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Taller adreçat al professorat que ha realitzat el primer nivell o que ja ha estat atenent a alumnes amb sordesa en altres cursos i vol aprofundir en els coneixements sobre la sordesa i en els recursos, metodologies i treball a l'aula amb aquests alumnes.
|
| | |
| Objectius |
1. Analitzar les necessitats educatives dels alumnes sords, de forma genèrica i individual.
2. Conèixer diferents tipus de respostes educatives i suports, segons les necessitats d'aquests alumnes.
3. Compartir estratègies, metodologies i recursos per treballar a l'aula.
|
| | |
| Continguts |
1. Presentació del CREDA i les seves funcions.
2. L'audició:
-La valoració audiològica i audioprotètica segons les diferents edats.
-Anàlisi d'audiogrames.
-Aprofundiment en els tipus d'ajuts tècnics i d'accessibilitat.
3. La pèrdua auditiva i les implicacions en el desenvolupament del llenguatge, sòcio-afectiu i de l'adquisició dels aprenentatges.
-Anàlisi de casos, segons les diferents etapes escolars.
4. Disseny de la resposta educativa: elaboració de programes individuals, segons diferents casos de diferents etapes educatives.
5. Propostes didàctiques i recursos metodològics i d'adaptació de materials. L'ús de les TAC i experiències inclusives en alumnes amb deficiència auditiva.
|
| | |
| Formador/a |
Professionals CREDA Lleida
|
| | |
| Avaluació |
1. Aprofitament (realitzar programes individuals adaptats a alumnes).
2. Transferència immediata a la pràctica docent d'aspectes relacionats amb els continguts de l'activitat formativa.
|
| | |
| Requisits de certificació |
• Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
• Avaluació positiva de les tasques individuals (realitzar programes individuals adaptats a alumnes)i grupals en relació amb l'aprofitament i la transferència immediata.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Adreçat a professorat que ha realitzat el primer nivell o que ja està atenent a alumnat amb sordesa en altres cursos.
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
20/02/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dimarts |
20/03/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 3 |
dimarts |
24/04/2018 |
1730 |
1930 |
| Sessió 4 |
dimarts |
22/05/2018 |
1730 |
1930 |
|
| | |
